Page 165 - Actas del 1er. Congreso nacional de ciencias sociales y educación: 22, 23 y 24 de septiembre de 2011
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aquella institución fundamental en el fomento de la
cohesión social, ha pasado a ser secundario, predominando
la racionalización de los recursos económicos. En esta
lógica, la escuela pasa a ser un gasto y no una inversión,
restringiendo la posibilidad de estas comunidades de
diseñar un futuro y experimentar la pertenencia a un modelo
de nación.
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eRural, Educación, cultura y desarrollo rural
, año 4 n° 8, obtenido el
10 de enero de 2011 de
12.Autores
Carmen Gloria Núñez
Camila Solís Araya
Rodrigo Soto Lagos
Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de
Valparaíso.
