Page 27 - Actas del 1er. Congreso nacional de ciencias sociales y educación: 22, 23 y 24 de septiembre de 2011
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1.Resumen
La literatura especializada señala como influencias
importantes en la propuesta de la Asociación General de
Profesores durante el gobierno de Ibáñez a la Escuela
Nueva y a la Pedagogía Libertaria. En este trabajo nos
interrogamos sobre el peso que tuvo esta segunda en dicha
propuesta. Este estudio no nos ha permitido establecer
una influencia directa, lo que puede ser explicado por los
numerosos puntos en común entre la pedagogía libertaria y
la corriente de la Escuela Nueva.
Palabras claves:
Reforma educacional de 1928, pedagogía
libertaria, pedagogía progresista, Asociación General de
Profesores de Chile.
2.Introducción
La propuesta de la Asociación General de Profesores
durante el gobierno de Ibáñez es un tema que ha sido
tratado históricamente con profundidad en la literatura
especializada
1
. Un tema relevante es la evaluación de las
influencias intelectuales e ideológicas que pueden haber sido
importantes en dicha propuesta. Así, se señalan usualmente
como influencias relevantes el movimiento de la Escuela
Nueva
2
y las ideas de la llamada “pedagogía libertaria”. En
1.Núñez, I. (1987),
El trabajo docente: dos propuestas históricas
, PIIE,
Santiago; Núñez, I. (2004), “El pensamiento de un actor colectivo: los
profesores reformistas de 1928”, en
Revista Pensamiento Educativo
, n° 34,
Junio 2004, Santiago; Reyes, L. (2005),
Movimientos de educadores y
construcción de política educacional en Chile (1921-1932 y 1977-1994)
,
Tesis para optar al grado de Doctora en Historia, Universidad de Chile,
Santiago, consultada el 15/05/2010 en
/; Reyes, L.
(2009), “Educando en tiempos de crisis. El movimiento educacional de las
Escuelas Racionalistas en la Federación Obrera de Chile, 1921-1926”, en
Cuadernos de Historia
, n° 31, Universidad de Chile, Santiago.
2.Núñez, I. (1987), Op. Cit.
Influencia de las ideas
de la pedagogía libertaria
en el movimiento de
reforma educativa de 1928:
la propuesta de la AGP
Mesa:
Historia y movimientos sociales
en torno a la educación
Claudia Drago
Roberto Espejo
