“LA BANALIDAD DEL MALL”
Por Leo Ríos
ESTIMADA DIRECTORA:
Junto con felicitarla por el primer nú-
mero de El Paracaídas, quiero aclarar
la opinión del Profesor e Investigador
del CIADE, señor Víctor Orellana,
quien en el artículo sobre el despojo
del Pedagógico, dice: “Yo diría que
no hay un ensañamiento contra los
profesores”. Como ex profesor joven
del Pedagógico, puedo dar testimonio
de que es una opinión que debe ser
rectificada. En la Sede Oriente de la
Universidad de Chile (que incluía el
Pedagógico, la Facultad de Filosofía y
Educación y también otras unidades),
se realizaron numerosos despidos
arbitrarios de profesores (eufemísti-
camente llamados “exoneraciones”)
en los días inmediatos al golpe, entre
ellos yo mismo, que tenía un cargo de
planta (supuestamente para toda la
vida), pero que duró apenas un mes.
Prisión en el Estadio Nacional de
profesores, algunos cogidos directa-
mente desde las puertas del antiguo
Pedagógico, entre ellos la Vicerrecto-
ra de la Sede; intervención de un fis-
cal que se dedicó a recoger delaciones
para exonerar otros académicos en los
meses siguientes al golpe, delaciones
que fueron traspasadas a los servicios
de inteligencia, lo que obligó a varios
académicos a asilarse en embajadas.
Por lo menos un académico desapare-
cido, también un funcionario y varios
estudiantes. En los años que siguieron
hubo nuevas detenciones de algunos
académicos que fueron enviados al
campo de prisioneros de Puchuncavi.
Cabe también señalarse que en el área
de Humanidades y Ciencias Sociales
de la Universidad no existió libertad
de cátedra por lo menos hasta la ex-
pulsión del Rector Federici. A raíz
de un encuentro sobre la memoria
realizado en la Facultad presenté un
detallado trabajo, “Memoria desnuda
y memoria vestida”, sobre lo ocurrido
en la Sede Oriente y en el Pedagógi-
co, en base a documentos sobre exo-
neraciones y delaciones (que se inclu-
yen en el texto), puede consultarse en
Revista Meridional, 2, Abril, 2014.
Profesor Bernardo Subercaseaux
Facultad de Filosofía y Humanidades.
RÉPLICAS
