Portal de Libros Electronicos de La Universidad de Chile http://libros.uchile.cl El Portal de Libros Electronicos de la Universidad de Chile es una plataforma orientada a la difusion del quehacer academico y la investigacion, la cual tiene por objetivo apoyar la publicacion electronica de aquellos libros editados por las distintas Facultades, Escuelas e Institutos de la Universidad. Adicionalmente nuestro catalogo dispone de obras de valor historico, las cuales toman parte de las colecciones de las Bibliotecas de la Universidad de Chile y que son parte del patrimonio cultural de nuestra casa de estudios. Inmigrantes internacionales, ciudad y servicios sociales urbanos: el desafío de la integración con diversidad http://www.libros.uchile.cl/226 El objetivo de este libro es presentar las ponencias y debate resultantes de una reunión académica organizada por el suscrito en Diciembre 2009 en el marco del núcleo de investigación sobre integración de los inmigrantes internacionales y el diploma de extensión del mismo nombre.
Camilo Arriagada Luco, Silvia Órdenes Órdenes 2013/03/27 08:19
Palabra dicha: estudios sobre género, identidades, mestizaje http://www.libros.uchile.cl/239 Sonia Montecino 2013/04/09 08:28 Encuesta tolerancia y no discriminación: tercera medición http://www.libros.uchile.cl/240 El presente informe tiene como propósito hacer públicos los resultados de la tercera medición de la investigación Tolerancia y No Discriminación. Estudio éste realizado según convenios con la Subsecretaría General de Gobierno, el Ministerio del Trabajo y SERNAM. El informe en comento es la continuación de las encuestas Intolerancia y No Discriminación realizadas en los años 1996 y 2000. Comprende una introducción y dos subinformes que abarcan áreas temáticas diferentes y que .expresan matices en el análisis de los datos y en algunas ocasiones sobre conceptos.
Jaime Aymerich, Manuel Canales, Manuel Vivanco 2013/04/09 10:00
Niñez y ciudadanía http://www.libros.uchile.cl/241 Esta publicación 'Niñez y ciudadanía', es un esfuerzo del Diplomado de postítulo 'Niñez y Políticas Públicas', que imparte el Departamento de Antropología de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile. Olvaldo Torres 2013/04/09 14:00 Actas del 1er. Congreso nacional de ciencias sociales y educación: 22, 23 y 24 de septiembre de 2011 http://www.libros.uchile.cl/242

Durante los días 22, 23 y 24 de Septiembre de 2011, en el Campus Sausalito de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, tuvo lugar el Primer Congreso Nacional de Ciencias Sociales y Educación, iniciativa promovida por un grupo de estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile y de la Facultad de Filosofía y Educación de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. El encuentro congregó a más de 250 estudiantes, académicos y profesores, procedentes de distintos puntos del país.


El Congreso pretendió aportar al enriquecimiento de la discusión abierta en el escenario político del Chile actual. El movimiento social desplegado durante el año 2011 y 2012 ha evidenciado las limitaciones estructurales del modelo educativo vigente, logrando así posicionar en el debate la necesidad de construir un proyecto político y social de alcance nacional en materia educativo.

Maureen Berho 2013/04/09 14:59
Salud mental y contrainstitución http://www.libros.uchile.cl/263

Si el Estado es inconsciente, como lo destaca Lourau, también hay una producción de subjetividad constante por parte de las instituciones que siguen su modelo.

Por tanto, importa la pregunta: ¿Otro tipo de institución también producirá similares efectos o distintos? ¿Cuál es la subjetividad que pueden producir instituciones que no siguen el modelo estatal? ¿Cuáles son los límites, cuál es la subjetividad que contrainstituciones (es decir, instituciones que se construyen como propuesta alternativa a las instituciones que siguen el modelo del Estado) podrían generar? Y decididamente, ¿cuál es el efecto en la salud mental de las personas que las soportan?

La compilación de trabajos que aquí se presentan aborda una temática compleja, porque articula la producción de subjetividad con los movimientos del poder. Hace ya años que los trabajadores de la salud mental se han formulado la pregunta ¿qué instituimos cuando trabajamos?

Este interrogante, realizadodes del lugar de la salud mental, es decir, desde una práctica de la subjetividad, pretende visibilizar un cierto hecho. Aquel que aparece como efecto no previsto, no planificado, ni siquiera supuesto de una práctica profesional que define su finalidad en términos de intervenir para mejorar (tanto como objetivo del procedimiento como efecto no buscado por el mismo) la salud mental de aquel que de manda atención. Ya que la persona es sometida a un dispositivo diseñado por el técnico, corresponde entonces preguntarse por los alcances, por los efectos ya no del procedimiento psicoterapéutico empleado sino por los efectos del dispositivo diseñado par a hacer posible el trabajo psicoterapéutico.

Los participantes de esta compilación investigaron de qué forma y en qué medida, en una sociedad que cuenta con un modelo institucional estatal pretendidamente hegemónico, es posible que existan como nichos más o menos autónomos constrainstituciones, que necesariamente se presentan como alternativa parcial o total – explícita o tácita - al Estado.

Horacio Foladori, Pabla Álvarez, Miguel Morales, Marcelo Balboa, Daniela Dighero, Cristián Busta, Claudia Cárdenas, Carolina Abufon, Susan Buschmann, Felipe De Ponte, Nelson Espinosa, Paula Riquelme, Andrea Vera, Cristián Idiáquez 2013/05/27 13:25
Sectores: fenomenología de la vida social de un grupo de pacientes internados en un sector del Hospital Psiquiátrico de Santiago http://www.libros.uchile.cl/265

Publicar esta investigación sobre la vida de los pacientes psiquiátricos internados, después de más de treinta años de realizada, tiene un significado importante para el autor, no sólo por la materialización de un deseo comprensible de encontrar lectores para un trabajo de gran significación personal, sino también por tener la certeza de que este texto mantiene su vigencia en tanto ésta va unida a la realidad de las instituciones totales, una de las cuales es el hospital psiquiátrico. Esta institución, junto con las cárceles, regimientos, seminarios sacerdotales y otras, son una realidad actual que, en lo esencial, mantienen sus modos característicos de organización y funcionamiento a lo largo del tiempo.

Comprender los procesos subjetivos que experimentan los individuos en el interior de estas instituciones puede ayudarnos al conocimiento de nuestra realidad psíquica en tales condiciones y también más allá de ellas, puesto que la situación de éstas, generalmente divididas en secciones, que buscan la repetición o multiplicación de las mismas condiciones en cada uno de sus sectores o unidades, pueden ser también un dispositivo revelador de las necesidades psicológicas del sujeto humano en una dimensión más universal.

Hugo Rojas Olea, Roberto Aceituno 2013/05/28 11:49
Ensayos sobre socioautopoiesis y epistemología constructivista http://www.libros.uchile.cl/266

El propósito de este libro es intentar llenar un vacío de conocimiento en el campo de la Teoría de Sistemas Constructivista en Latinoamérica. Para un académico o postgraduado interesado en el constructivismo, no es fácil responder preguntas tales como quiénes son los investigadores que escriben sobre esta materia, en qué centros universitarios, qué metodologías se derivan del constructivismo o en qué ámbitos se están aplicando sus principios. Por lo tanto, esta compilación es un paso hacia la sistematización del conocimiento acumulado por los investigadores que han desarrollado esta teoría de las ciencias sociales en el idioma español.

Francisco Osorio, Antonio Hidalgo, Rodrigo Flores, Luis González, Julio Mejía, Jorge Gilbert, Eduardo Aguado, Dimas Santibañez, Fernando Robles, Beatriz Correa, Rosario Rogel 2013/05/28 15:55
Conceptos de género y desarrollo http://www.libros.uchile.cl/267

Conceptos de Género y Desarrollo es el resultado de cursos y talleres sobre esas materias impartidos por las autoras a lo largo de tres años en diversas zonas del país y en el extranjero (en Temuco, Arica, Santiago y Bolivia, respectivamente). Su objetivo es entregar una herramienta introductoria al nexo entre mujer, género y desarrollo y facilitar la comprensión de algunas de las problemáticas que emergen de ese vínculo.

Nuestro deseo es que este texto sea un aporte tanto para quienes incursionen en el estudio de las relaciones de género, como para quienes se aboquen a implementar o planificar acciones de desarrollo. En tanto apunte docente, el texto que presentamos ha sido pensado, por un lado, como material de apoyo a las actividades docentes realizadas y por el otro, como guía que entrega elementos globales y que pone de manifiesto los principales debates conceptuales que se han dado en los campos de conocimiento específico sobre género y sobre desarrollo.

Sonia Montecino, Loreto Rebolledo 2013/05/30 11:16
Epistemología de las ciencias sociales: breve manual http://www.libros.uchile.cl/269

“Epistemología de las Ciencias Sociales, Breve Manual”, es el título del libro que reúne trece artículos de la revista electrónica Cinta de Moebio de FACSO.

Los artículos, son trabajos formativos e informativos sobre teoría y metodología de las ciencias sociales, en el contexto del desarrollo actual de esta disciplina. Estos trece textos fueron considerados los más pertinentes para los fines de este manual, es decir, construir un compendio de miradas que aporten, especialmente a los a estudiantes de las ciencias sociales, herramientas conceptuales útiles para el diseño metodológico y la sistematización del quehacer científico social, además de informar acerca de las tendencias actuales en epistemología en ciencias sociales. A través de la divulgación de conceptos, teorías, autores, metodologías y problemas específicos de las ciencias sociales, esta publicación se constituye como un interesante  punto de partida para la formación del estudiante, tanto de pregrado como de postgrado, motivando al lector a iniciar su propia búsqueda en este ámbito.

La realización de los trece artículos cuenta con la autoría de destacados investigadores y académicos de las ciencias sociales, de universidades tanto de Chile como de países de América Latina, tales como Colombia, Venezuela, México y Argentina. Entre ellos, se encuentra el trabajo del profesor Marcelo Arnold “Fundamentos del Constructivismo Sociopoiético”. En su artículo, el Dr. Arnold hace revisión sobre las reflexiones en torno a la epistemología sistémico – constructivista, integrando los antecedentes de la epistemología constructivista como mecanismo autoreflexivo de la sociedad, los fundamentos del constructivismo adscrito al paradigma de la autopoiesis, así como las proyecciones y aportes a la investigación de esta línea teórica.

Francisco Osorio, Pedro Páramo, Gabriel Otálvaro, Jorge Gregorio Posada, Guillermo Henríquez, Omar Barriga, Lissette Hernández, Jenny Romero, Neida Bracho, Emilie Raymond, Héctor Cárcamo, Carlos Gavarotto, Marcelo Arnold, David Pájaro-Huertas, Andrés Martínez, Francy Ríos, Adrián Scríbano, Ulises Toledo Nickels 2013/05/31 11:29